翻新是中华民族的灵魂

，是改造发展的精华，是推进时期前进的能源。培养学生创新能力是素质教育的中心内容。
　　素质教育是一个全新的教育，是教导史上一次历史性奔腾。它终极到达：开发学生潜能，培养学生立异。在地 理教学中，我采取新鲜机动的教法，激发学生兴趣，结合舆图导学，讲练联合，经由摸索研讨实际，发明了“四— 四—一”的教养方式，即“四提倡、四鼓励、一翻新”，即培养学生思维能力，培养学生设想能力，培养学生反馈 能力，培养学生写作能力。最大限度的施展出学生的潜能，培养学生的创新能力。
　　一、编谜语
　　倡导兴致学习，激励说猜谜语，培育学生思维才能。学生对谜语感兴趣，老师常常脱口说谜语，并启示领导， 长此以往，学生就能编出谜语来。
　　开端，我引导学生把新村乡各村编成谜语。刚建山庄（新村），满岭枫树（洪山），锅底朝上（黑山），赤布 飘飘（红旗），长期和平（永安），情感深沉（友情、友好）。接着，把延寿各乡镇编成谜语。钢都（安山），增 书（加信），绿水（青川），长岭（寿山），长江（延河）；两个师（六团），金沙江（玉河）；里边小溪（中和 ），旷野安静（安全）等。当前，每碰到县名、市名、省名，师生就用谜语说出来。县名：长命百岁（延寿），六 指一短（五常）；女扮男装（木兰），肖红故乡（呼兰）；赵氏好汉（尚志），客人来郡（宾县）；井底之蛙（依 兰），金代京都（阿城）；充裕村落（巴颜），两市相连（双城）。上游下游（同江），明澈见底（明水）；兽王 老家（虎林），驴骡呜叫（呼玛）；一路顺利（安达），憧憬光亮（爱辉）；英模嘉会（集贤），良朋交情（友谊 ）；文明北京（德都），京城稳定（北安）等。市名：开国仪式（大庆），她正妙龄（伊春）；海上绿州（青岛） ，边塞战火（烟台）；春回大地（苏州），惊涛骇浪（宁波）；金银铜铁（无锡），沟渠不浅（深圳）；一路安然 （旅顺），保护治安（保定）；来信收到（开封），略知一二（三明）；遵守信用（遵义），长久和平（延安）； 花王之河（牡丹江），栋梁之材（佳木斯）；大家笑你（齐齐哈尔），黑色油田（克拉玛依）等。哥哥明白（昆明 ），姐姐领巾（包头）；军人男士（武汉），第一夫人（太原）；爸妈都胖（合肥），永远健康（长安）；红日如 金（贵阳），日落西山（沈阳）；宇宙天河（银川），广阔地区（广州）；水边人家（杭州），及时行乐（福州） ；芳香海湾（香港），海边窗户（澳门）；北方落伍（南昌），北京建国（成都）；北方稳定（南宁），北方富饶 （济南）；广州建都（南京），欧州稳固（西宁）；四季花开（长春），瓜果之城（兰州）；大洋张嘴（海口）， 宝岛省会（台北）；千里戈壁（长沙），高原明珠（拉萨）；笑你客人（哈尔滨），翼王城市（石家庄）；青色城 市（呼和浩特），精美牧场（乌鲁木齐）等。省市：双喜临门（重庆），甘霖雨露（天津）；船出江口（上海）， 背景清楚（北京）。冬风吹（云南），座上宾（广西）；两双鞋（四川），东南北（西藏）；墨水河（黑龙江）， 里藏史（内蒙古）；神州大治（宁夏），万里宁静（辽宁）；黄金宝地（贵州），碧波万顷（青海）；暴风遇阻（ 台湾），泰岳主人（山东）；座上主人（广东）；锤炼身体好（福建）帽上带五星（安徽）；满山优质树（吉林） ，水暖鸭先知（江苏）。……
　　就这样，结合教材内容，学生编出许多谜语。说它多大有多大，日月星辰全包容，无人知它始和终，不左右和 上下（宇宙）。形体圆，水面蓝，能自转、载河山（地球）。不是蓝球不是蛋，用手一推它就转，别看它的个子小 ，载着山河让你看（地球仪）。容千山万水，纳四面八方，藏中外名城，装铁路航行（地图）。四海之内，养育人 类，结出硕果，世间名贵（土地）。万物之源，陆海空轮回，三种身材，体型健全（水）；遍环球，陆地流，海洋 住、空中游（水）。一物到处见，家族一大片，防风又蓄水,supra tuf，建造显才华（森林）。此物很硬，浑身有棱，熔炉是水，成品冷凝（铁矿石）。玄色固体，沉睡地里，焚身放热 ，焚烧本人（煤）。液体可贵，地下沉睡，采出分类，机器进胃（石油）。地下成长，身体含氧，一用就着，石油 一堂（天燃气）。个子小、力气大、铀石身，能爆炸（核能）。个大高空立，家住河汉系，间隔太遥远、发光照大 地（太阳）。夜间工作，东升西落，有圆出缺，黑白交织（月亮）。一物脾气燥，海洋陆地爆，平时还温柔，战时 就嚎叫（风）；一物性格燥，海洋海洋爆，治服利用它，发电见功效（风能）。废物到处见，利用益无穷，放进沼 气地，发电能做饭（生物能）。废料到处见，利用益无限；放进沼气池，发电能做饭（生物能）。地球已有六十亿 ，一直寻找新住地；分布热带和文温带，住进月球创奇观（人口）。有的联片有的成线；高低相间，都能立站（山 、山脉）。中华母娘、发源天堂，外形像多少，渤海入洋（黄河）。
　　许许多多，学生都说，谜语真有趣。通过说猜谜语，培养了学生发散性思维能力。
　　二、讲故事
　　提倡质疑难难，鼓励勇敢料想，培养学生想象能力。一个好故事，往往能给学生带来启发，留下美妙印象，毕 生受益。
　　在地理教学中，我时常给学生讲带有启发性的故事。学习《日界限》时，我给学生讲了一个双胞胎的故事。有 一位妊妇，在船上生了一对孪生千金，成果在日期上盘算，妹妹却比姐姐大了一岁，这是什么起因？登时，全体学 生兴趣盎然，急于想晓得原因。学习《地球》时，一个学生问：地球有多大岁数了？一个学生答：地球有50亿岁 了。我说：在过50亿年，地球性命将会终止，你们觉得危急吗？到那时，你们多大岁数了？学生听后大笑。通过 讲故事，激发了学生的智趣，使学生积聚、自编了良多故事。学习《黄河》时，学生报告了对于《黄河》的传说故 事。很早以前，河水很清，因为流经黄土高原，河水才变黄了，所以黄帝时给它起了河名叫“黄河”。黄河蕴育了 中华民族。这时，一位学生大胆假想，把黄河水从兰州邻近引入渭河，截弯取直，不流经黄土高原，减少泥沙，根 治下游地上河。这种主意固然是雏形，然而却属于创造性思维、想象，值得鼓励。顿时，全班响起了热闹的掌声。 这样，培养了学生创造、想象能力。
　　
　　
　　
　　
　　
　　三、搜素材
　　提倡积累知识，鼓励收集材料，培养学生反馈能力。知识在于积累，智慧在于勤恳，聪慧在于好思。知识丰富 ，人生丰智。
　　在教学中，我引导学生收集、积累、整理关于地理方面的谜语、故事、传说、诗歌、成语、趣名、雅称、歌谣 、歌曲等知识。下面，我把学生收集有关黄河文明知识进行整顿。在黄河流域发明的人类文化遗址有：旧石器文化 遗迹、新石器文化遗址、青铜器文化遗址等。黄河流域有许多历史都城：夏向阳城（今河南登封），商朝于亳（今 河南商丘），西汉长安（今陕西西安），宋朝（东京）汴梁（今河南开封），东汉洛阳等。黄河流域有许多古战场 ：如昆阳古战场，官渡古战场，牧野古战场，巨鹿古战场等。黄河流域的主要石窟有：云岗石窟、龙门石窟、麦积 石窟、敦煌莫高石窟等。与黄河有关的故事有：大禹治水、巨鹿之战、马可·波罗眼中的黄河等。
　　与黄河有关的成语有：“若明若暗、河清海晏”等。“爱憎分明”指泾水清、渭水浊、泾水流入渭水时，清浊 两股水很明显。“河清海晏”指黄河水清了，大海也安静了。这两个成语都阐明森林的作用，环境维 护的主要性。
　　与黄河有关的俗语，“跳进黄河洗不清。”黄河是世界上含泥沙最多的河流，每破方米平均含泥沙约为36千 克。泥沙颗粒很细，使河水变黄，这可能是黄河得名的原因吧！为此，咱们要加强环境掩护，植树种草，绿化大地 ；使山净水秀，河清海晏。
　　那么，人民又是怎么歌颂黄河呢？
　　1、诗句诵黄河
　　李白“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。”“黄河落天走东海，万里学人襟怀间。”“欲渡黄河冰 山川，将登太行雪满山。”
　　王维“大漠孤烟直，长河落日圆。”
　　王之涣“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。”“白日依山近，黄河入海流，欲穷千里目，更上 一层楼。”
　　李世民：“千里黄河此一湾，寒风激浪射潼关。”
　　毛泽东：“夏日消容，江河横溢。”“大河高低，顿失滔滔。”
　　“虽未曾闻声黄河壮、波澜壮阔在梦里”、“不废江河万古流。”
　　“君住黄河头、我住黄河尾，相思不相见，共饮黄河水。”
　　2、歌曲唱黄河
　　“最爱喝的水呀永远是黄河水。”
　　“静脉是长城、动脉是黄河。”
　　“长江长城，黄山黄河。”
　　“黄河在怒吼……捍卫黄河。”
　　“一条大河波浪宽。”
　　3、谜语猜黄河
　　谜面“洪湖”，谜底是省名（青海）,2011 air max。
　　谜面“金属平原”，谜底是省会（银川）。
　　谜面“大江入海处”，答案是分界点（河口）。
　　谜面“洪湖水浪打浪”，谜底是海洋名（渤海）。
　　谜面“甲乙丙入山谷”，谜底是水利工程（三门峡）。
　　4、总结赞黄河
　　黄河――发源巴颜喀拉山，注入山东渤海湾。流经四形九省区，河口孟津做分端。湟洮汾渭四支流、水利工程 龙小三。塑造平原灌农田，五千五百山海牵。
　　学习中国《主要山脉》时，同窗们收集了许多歌颂祖国山川的知识。
　　1、诗歌唱名山
　　如古代的：五岳归来不看山，黄山归来不看岳；会当凌绝顶，一览众山小（泰山）,monster beats by dre studio；有眼不识泰山；不识庐山真面目；驾长车踏破贺兰山阙；燕山雪片大如席。…… 古代的：五岭逶迤腾细浪，乌蒙澎湃走泥丸；更喜岷山千里雪；横空降生莽昆仑；六盘山上顶峰；截断巫山云雨， 高峡出平湖；钟山风雨起苍黄；庐山飞峙大江边。……
　　2、歌曲唱名山
　　骑着骏马天山巡逻，横断山脉昆仑巍峨，喜马拉雅黄山黄河。……
　　沂蒙山好景色，劈开太行山，阿里山的姑娘美如水。……
　　3、谜语猜名山
　　长年积雪（长白山），平川练功（武夷山），岭上滑冰（雪峰山），东岳活动（太行山）；高空大岭（天山） ，不见阳光（阴山），劳动比赛（秦岭）。……
　　4、岭中有名山
　　国泰民富兴安岭，始皇故乡在秦岭；逶迤细浪是五岭，攀缘珠峰摩天岭；生涯甜美上甘岭，旅游胜地八达岭； 想去欧洲过葱岭，到了澳洲分水岭。……
　　说完岭来再说山，祖国从来著名山。
　　山不在高，有仙则名。祖国山河绚丽，名山繁多残暴。只有留意察看，到处都有名山。下面，请 看：
　　风光美景有名山：泰山天下雄，西岳天下险，黄山天下奇，峨眉天下秀，青城天下幽，喜马天下大，珠峰天下 高；桂林山水甲天下，长江三峡世绅士。
　　革命老区有名山：巨人家乡红韶山，创业地盘井岗山；艰难跋爬大雪山，革命圣地宝塔山；挺进中原大别山， 壮士激情狼牙山；军民蜜意沂蒙山，浴血奋战凤凰山；蒋家消亡紫金山。
　　你的毕生有名山：老家寄籍武夷山，诞生处所武当山；名字就叫太行山，神色如同长白山,white polo shirts；柳叶细毛峨眉山，浓眉大眼天目山；少年练功在蒿山，勤奋学习象恒山；艰苦锤炼进庐山，助人为乐上梁山；青 年探险去华山，雷峰精力如泰山；谈情说爱姑娘山，结婚旅游观黄山；打算生养九华山，夫妻团圆雁荡山；中年奋 发贺兰山，品味厚味凤凰山；飞向太空上天山，攀登珠峰喜马山；古稀休闲完达山，采摘灵芝昆仑山；走进仙境普 陀山，想当和尚五台山；游遍神洲赏名山，歌颂祖国好河山。
　　通过收集祖国名山大川的知识，激发了学生爱国主义热情，培养了学生对常识的反馈能力。
　　四、写诗歌
　　提倡收拾演绎，勉励编写书面语，造就学生写作能力。写是学生综合能力的体现。学生对说顺口溜感兴趣，先 生及时引诱学生编写地舆术语，综合写作，进步能力。
　　学习《世界气温》时，学生编出：地球母亲真偏心，同是儿女不均匀；赤道两侧太酷热，两极永远是冰身。学 习《南亚印度》时，学生说出：印度国民文化，讲求礼仪德行，待人慷慨热忱，真挚喜好跟平。
　　学习中国地理时，学生编出很多顺口溜。《中国的疆域》，九百六十排第三，东西南北四点间，二万一八十五 六，渤黄东南太平边。《中国的行政区划》，三级政区省县乡，七位字史江山江，三十四个省单位，名简核心表四 方。我国三十四个省级名称：两湖广河山，二宁内陕甘；三海福吉安，四江北重天；西四云贵湾，港澳新团聚。《 中国的人口》，第一十三亿，西少东浓密，特色大与快，二晚二生计。《中国的民族》：民族大家庭，五十六股绳 ；汉族九十一、分布中和东,a&f cap；少族在边境，壮满回苗蒙。《中国的地形》，西高东低三阶梯，昆祈山南横断西；大太巫雪二三界，深谷盆丘平 原低。《重要山脉》：三撇三横一弧形。兴安太行巫雪峰，长白武夷台山中；天山阴山北连横，昆仑秦岭居当中， 南岭喜马南卧龙；分布犬牙交错型，形成骨架高下平。《气温分布和温度带》：气温散布不平均，冬季南北温差深 ，夏委南北都高温，寒中暖温亚热带，青藏高原气象分。《降水》：降水法则东南早，东南雨多西北少，全年集中 夏秋季，年际变更真不小。《天气特点》，季风尚候冷热喜，大陆气温高低比；庞杂多样动动物，雨热同期作物起 。《中国的河流》：河流走向货色多，注入大陆外流河；黑辽黄淮长珠太，怒雅印度北冰额。水量汛冰含沙量，内 流最大塔里河；珠江汛长水丰盛，京杭六省五江河。《长江》：发祥青藏唐古山，注入东海六千三；流经三区十一 省，宜昌湖口做分端；六大支流五湖泊，上游水能建葛三。《黄河》：巴山五五渤海湾，四区九省河孟端；湟洮汾 渭龙小三，塑灌哺养河水甘。《土地资源》：土地资源太宝贵，爱护应用不旷废；平丘高盆山五种，耕草林地三花 缀。《游览业》：北京故宫八达岭，避暑山庄秦陵俑；长江三峡桂林水，姑苏园林黄山美；杭州西湖日月潭，十大 名胜美景全。……
　　采用编说顺口溜办法，培养了学生思维，创造、写作等综合能力。
　　采用“四—四—―”方法，结合“地图导学、讲练结合”教法，凸起“新、活、趣”，达到减负，加政、增效 目标。即：减轻了学生累赘，增添了效力直观，增强了政治教育。学生做到：“乐学、趣学、会学”，高兴学习， 心里甘甜。课堂呈现：别开生面，面向全部学生，思维翻开，开发学生潜能。真正达到培养学生大胆思维，想象丰 富，感于创新的综合能力，学生综合素质有了显明提高。这样，为乡村中学进行全面素质教育增加了 丰硕内涵。
　　优化地理教法，培养学生创新。通过采用“四提倡、四鼓励、一创新”的教学方法，培养了学生思维、想象、 反馈、写作等综合能力，最终达到培养学生的创新能力