mbt discount international shipping 讲述

讲述的意思是叙述或讲授。《讲述》也是CCTV10的一档栏目，开播于2001年7月9日，《讲述》是献给 所有关注人们命运的观众的电视节目，《讲述》每天讲述一个真实生动，崎岖传奇、充满悬念、给人启迪的人生故 事。

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词语解释CCTV10栏目播出时间栏目时长栏目定位栏目宗旨栏目口号栏目简介产生过程创作团队栏目特色栏目 剖析栏目荣誉 词语解释　　拼音：jiǎng shù 　　词性：动词 　　释义：叙述或讲解 　　示例：讲述老百姓自己的故事。CCTV10栏目播出时光　　首播：cctv-10 每天 21:00
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重播：cctv-10 每天 10:07 16:35栏目时长　　23分钟栏目定位　　《讲述》是献给所有关注人们命运的观众的电视节目。《讲述》每 天为你讲述一个真实生动，弯曲传奇、充满悬念、给人启迪的人生故事。栏目主旨　　一段终身难忘 的经历 　　一份刻骨铭心的情感 　　一片魂萦梦绕的土地
《讲述》
一个激荡灵魂的身影 　　一种催人奋进的力量栏目口号　　讲述平常人生中不平凡的故事 　　讲述开启心扉 真实震撼心灵栏目简介　　《讲述》是2001年7月9日由中央电视台社会专题部推出的一档口述体纪录片日播 节目，它以洗炼的形态，来承载最恢宏的人生百态，以一种特有的人文关心为那些珍视人性的真善美和人类价值的 人们，守护着生命的源头和灵魂的中央。 　　《讲述》以强烈的故事性、细腻丰硕的情感，打造了CCTV的一档口述体纪录片日播节目。它展现了一般人 出色的人生故事，给观者以人生启发。其节目形态分日常版和周末版(<周末讲述>)，日常版以演播室形式为主 ，间或有部门外拍小片强化事件的现场感；周末版是以镜头讲述的全程外拍,mbt。情感的力量是无形的，但又是宏大的，一个个平凡的或是不平常的人都满怀着时而安谧，时而磅礴情感生活着， 尽力着。这许很多多真实的情感倾诉出来，就汇聚成一个以情动听，以情慰人，以情励人的充满温情的栏目―《讲 述》。 　　《讲述》作为电视栏目，是电视洗尽铅华之后所可能抉择的最洗练的形态之一。《讲述》分日常《讲述》和《 周末讲述》，《讲述》以演播室形式为主,mbt nama best uk price?；《周末讲述》为全程外拍。无论是《讲述》仍是《周末讲述》，其简约的画面形态，使观众的思路随时随处可以 和主讲嘉宾做最直接的交流，而不至于被屏幕上种种繁复阻碍所阻拦;这是一个安静而简单的形态，所以《讲述》 能够承载最恢宏的人生百态，可以传递最悠远的悲悯情怀。产生进程　　央视法律组在继《今日说法》、《社会经 纬》、《法律辅助热线》之后，再推出一个全新的栏目－－《讲述》，该栏目将不囿于法制题材，而是把眼光投向 更普遍意义上的社会和人生。 　　有名节目主持人肖晓琳继担任《今日说法》制片人之后，她又进入《讲述》栏目,mbt koshi 如何把持情感，看看吧，写的很好 [图片]，担负起总制片人的角色。 　　《讲述》是个流传“以德治国”东风的窗口栏目，节目具有波及题材广，思维内涵深，艺术含量高的特定要求 。面对《讲述》，肖晓琳深感意思重大，义务重大，一种紧急感、使命感，当然还有一种自信念在她心头同时燃炽 。 　　他们提出的品质目标是：谁打开《讲述》节目，就锁定谁的心！他们提出这个目的不是没有情理的。因为谋划 开办《讲述》时，就充分斟酌到了关注度和关系度的问题。在人生的途径上，谁没有几段奇特的故事？谁又离得了 那种人性所拥有的共鸣点？独特与共识，是打开所有心通达道的客观保障。在主观上，肖晓琳对大家的工作要求也 是精打细算。她在《讲述》栏目总发动会上有这么一段话：“开篇哪怕是多少个字幕都必须让人牵肠，结尾哪怕寥 寥数语，必须成为警世格言；全部电影要片眼凸起，活力盈贯”。创作团队　　主持人 　　张小琴曾经是山东电视台的名牌法制栏目《道德与法制》和《金剑之光》栏目的主持人、制片人，曾取得中央 电视台举办的第二届全国电视节目主持人大赛社教类金奖和第五届“金发话器奖”
张小琴和导师高鑫
。在事业处于巅峰状况时，张小琴分开山东电视台，考入北京播送学院攻读博士学位，并担负央视《讲述》栏目的 主持人。三年的读书生涯，三年的《讲述》历练，张小琴一改在法制节目中矛头毕露的主持作风，在与《讲述》栏 目标融会中，变得从容淡定。 　　制片人 　　梁红，1990 年毕业于复旦大学消息系，1994年入中央电视台，先后任CCTV《半边天》编导、《本日说法》主编、《讲 述》、《周末讲述》制片人。任制片人期间，栏目有作品获国际奖项、中国政府
梁红
奖项等高等荣誉，其自己先后被评为中央电视台进步个人、中央电视台巾帼标兵等名称。栏目特点　　《讲述》是 央视节目形态最简单的栏目；是主持人语言起码的栏目；同时也是展现寻常百姓最多的栏目。在风行娱乐电视节目 以及先期突起的各地情感类节目包抄下，《讲述》有别于其余谈话类节目的一个明显特点是：节目90％以上都是 寻常百姓，展现的是普通人精彩的人生故事。小故事大主题、小事件大道理、君子物大情感，责任始终贯穿在《讲 述》的制作理念中。 　　《讲述》的节目形态是由拜访人与被采访人一对一的谈话，以被采访人讲述为主。周末版还将有专家、嘉宾以 及演播厅的观众对讲述中有疑难的情节和有争议的观点进行探讨。《讲述》从
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透视心灵，展示人性入手，使这档传布道德的节目丝绝不带说教颜色。不管是什么人，也不论是什么事，只有进入 《讲述》栏目，首先都回归心灵的朴实状态，接受人性的拷问，而后再接收道德的价值断定。 　　《讲述》深信：无论世界如何名堂翻新，色彩变幻，市场的吆喝声如何的充血，功利场上的追赶如何鼓燥，总 有一局部人，可能悄悄地守着本人的心灵，守着心灵那个神圣而又隐秘的角落，守着性命的源头，守着灵魂的中央 。《讲述》将永远盯住这样的人群。 　　《讲述》栏目在2001年7月9日由中央电视台第十套节目播出，是教科文频道的一道优美大餐，她荟萃的 是不同人生、不同经历、不同遭受的不同故事，从而揭示世间独特运气、共同寻求、共同憧憬的人道实质。用肖晓 琳的话说：将充斥悬念的情节来召唤真实的情感、无畏的情怀、高贵的情操。可见《讲述》始终贯串一个“情”字 。到时候，不警惕的观众一翻开《讲述》，或者就会附进一片感情的绿色丛林中。栏目分析　　一、内容与情绪的 真实性 　　真实是电视美的基础请求。电视真实是再造的真实，与客观事实生活本体并不是同步的、统一的，但它必需合 乎历史跟生活逻辑。《讲述》的实在美体当初两个方面：内容和情感。 　　从节目内容形成上看，一段毕生难忘的阅历、一份刻骨铭心的情感、一片魂牵梦绕的土地、一个牵肠挂肚的身 影等构成了《讲述》的主体。影视文艺作品容许虚构、假设，以营造一个梦幻的世界。但现实生活中真实的况味所 凝集起的力气往往更为令人震动，更为发人沉思。
《讲述》
比拟内容的真实，情感的真实更不轻易做到。《讲述》的措施在于，将与故事相关的细节微微开展，让人触摸到生 活的质感。在《第一碗水饺》中，臧健和带着两个年幼的女儿在街头非法摆摊。警察来了，同行都跑了，唯有她一 动不动。警察一把捉住她的手推车，问她：为何不跑?她含泪看了一眼身边的两个孩子：你看我能跑吗?这时她那 只有4岁的小女儿可怜兮兮地缓缓凑近警察，她轻轻地扯着警察的裤腿恳求：叔叔，别怪妈妈，是我不好，我没有 看住你。这时警察的眼圈红了，一松手哽咽着说了句：做生意去吧! 这个情节之所以感人，要害在于几个细节的叠加。艺术家们说，魔鬼藏在细节里。感性的元素经由恰到利益地筛选 、组合，新颖生动地传达给观众，就有一种天然流利之美。 　　二、蓬勃的原生态 　　电视文化兼备社会和艺术两个层面的内容。关注布衣民众、重视原生态，可以说是《讲述》栏目在实际中一直 提倡的理念。它给草根阶层一片泥土，并从原生态中吸取了美的力量。 　　《讲述》关注的是平民庶民的喜怒哀乐，浮现的是普通人的生命奇观与不朽功劳。主人公以带着方言的普通话 讲述着自己的保持与幻想，也讲述着心灵的隐痛、遗憾与迷茫。他们都是有着执著追乞降这样那样弊病与缺憾的人 ,masai mbt vizurri 原39军的少校老军人在街头要饭。他们不完善，他们不具备被打磨得润滑的教训，但他们身上原汁原味的故事总能让我们置身于一个个活生生的生 命眼前，感想到一股来自底层的、原生态的蓬勃力量。 　　三、沉寂的内视性 　　关注内心，展现人性美是《讲述》钻进故事里要为观众寻找可以荡涤人类灵魂的精力力量的那把钥匙。在人们 逐步被包含影视、电子虚构技术、摄影，等在内的影像文化重塑着感到方式甚至思惟形态时，高度发达的技术越来 越显示出它对文化的强盛影响力。德国哲学家海德格尔以为，一个被技巧计划了的世界乃是咱们的命运。换句话说 ，人们受制于依靠技术而来的文化现实。
《讲述》――栏目演播厅
为此，《讲述》采用的方法是直达本质，回到原点。这个原点就是语言。语言是一个人为了同另一个人或更多的人 进行交换而发生的，是人类交流史的原点。《讲述》供给的是一个俭朴的现场，不乐队，没有大屏幕，不带观众， 也没有掌声与欢呼，它以心坎独白式的风格，强调叙述与倾听。在情势上有别于当今风行的影像文明 ,mbt discount international shipping，它是电视洗尽铅华后的一种宁静简略的形态，像是中国工笔山水，大片的留白，是行云流水，是烟生霞灭。它的 洗练的状态转达出了“空”的境界，正由于“空”，偏偏可承载最恢弘的人生百态，传递最遥远的悲 悯情怀。 　　打开电视，各类谈话节目纷纷多样，但静下心来讲述自己的人生故事又存在必定晶位的栏目并未几。《讲述》 的主体是故事，它不是对某种经历的抽象概括，亦非某类观点的形象评述，它只是在蕴藉安静地讲述，时而会有因 动情而发抖的声音，时而会有泪水漫过脸颊。倾听的氛周，写意空镜头的应用都具备中国传统美学所推重的含而不 露的特质。正所谓隐而不露，藏而不显。隐是为了更好地露，以勾起人更幽邃更玄远的用思，藏是为了更好地显， 以显出那更丰盛更感人的世界，在观众心中引起更悠久的回味。没有评论，部署谈论的《讲述》得“含不尽之意在 言外”的中国美学之要旨，其中的况味让观众去联想、去弥补。这充足表明了栏目编导对观众的信赖与尊敬，将节 目视为沟通自己和观众的桥梁，同时也让观众在节目创作者有意的设计中释然之间发明了一个新的世界，享有更为 深入的审美感触。 　　总之，《讲述》的胜利在于感性与理性经纬交错，将潜在的道德法令与人格气力通过生动的细节、详细的人物 事件表示出来，做到栏目的教育功效和观众的审美取向的同一，有效地施展了导向作用。栏目声誉　　《讲述》于 2001年7月9日由中央电视台迷信教导频道推出。《讲述》以故事为载体，天天讲述一个真实活泼、波折典范 、布满悬念、催人奋进的故事。《讲述》从开播以来，始终深受观众爱好，均匀收视率排名年年名列 10套第一。 　　《讲述》播出的节目不仅能获取中央电视台台内的诸多奖项，还能在政府各部分举行的评奖运动中获取最优奖 项；不仅能摘取中国政府奖最高奖项，还能在国际电视业中夺得最高奖项；不仅观
中央电视台社教核心社会专题部副主任李欣
众爱看《讲述》节目，还有近百家媒体长期争相报道《讲述》的联动文稿；不仅电视节目能获得多种光荣，而且联 动稿件也能获取中国政府奖。 　　《讲述》栏目创作的作品多次获国际大奖和多项中国政府奖最高奖项，；《讲述》栏目曾屡次被 评为CCTV 优良栏目和“全国电视百佳栏目”，制片人梁红也被评为“全国电视百佳栏目翻新、创意制片人”。《讲述》制造 的2003年记者节特殊节目《讲述新闻背地的故事》，打造了一个具有广泛认同度的中国记者风波榜，节目获中 国政府举办的2003年度中国广播电视节目新闻奖特别节目奖一等奖；《周末讲述》播出的《达巴在歌颂》获第 七届中国四川国际电视节“金熊猫奖”最佳长纪录片奖、最佳创意奖；《爱的变奏》获中国政府举办的2002年 度中国广播电视节目新闻奖社教节目奖一等奖；《此情我待》获第七届“中国残疾人事业好新闻奖”电视类一等奖 。 词条图册更多图册 扩大浏览： 1
中央电视台《讲述》栏目：http://jilu.cntv.cn/social/jiangshu/videopage/index.shtml
开放分类： 电视，CCTV，中心电视台，节目，cctv-10 “讲述”在汉英词典中的说明(起源：百度词典)： 1.to explain and discuss; to tell about; to give an account of; to narrate; to relate 我来完美 “讲述”相干词条：