关于临床医学!

A:临床医学八年制专业介绍
A、培养目标 培养具有国家医学栋梁型和领导型人才素质及成长潜力的高级医学人才.合格的毕业生应具有崇高的思想品德,高 尚的职业道德,良好的敬业精神和伦理行为.掌握广博宽厚的社会科学和自然科学知识,扎实的医学科学基础知识 和熟练的专业实践技能.具备一定的从事教学和科研的能力,具有良好的中文、英文沟通能力以及信息管理、应用 能力,具有良好的自学能力和强烈的创新精神,身体健康,具有团队精神,能够适应医学科学的社会发展和国际竞 争的需要.
B、培养要求 本专业实行"八年一贯制和部分系统整合"课程模式,毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1. 能够积极地认识医师职业,树立正确的职业价值观念、态度、职业道德规范、伦理原则和法律意识,ferragamo shoes men,并为维护病人、专业和社会的利益做出积极努力;
2. 掌握系统的基础医学和临床医学的基本理论知识和基本技能;
3. 具有较强的临床分析和思维能力,能独立处理本学科领域内的常见病、多发病,具有对急、难、重症的初步处理能 力,基本达到卫生部颁发的《住院医师规范化培训试行办法》中规定的第一阶段培训要求的临床工作 水平;
4. 具有良好的沟通、协调、表达和管理能力,有良好的团队协作精神;
5. 具有一定的预防医学和群体保健的知识和能力,了解社会卫生系统的基本要素,熟悉国家卫生工作方针、政策和法 规,有较强的预防及健康生活方式的宣教意识和能力;
6. 能够批判地接受信息、独立思考、独立发现、分析及解决问题,具有较强的自学能力,具有基本的临床医学科学研 究的能力,完成一篇学位论文并通过答辩;
7. 熟练掌握英语,能运用专业词汇听、说、写,能熟练地阅读专业文献资料、撰写论文和论文摘要,鼓励选修一门第 二外语并达到一定水平;
8. 具有信息管理和运用的基本能力,能使用计算机及网络技术从数据库中检索、收集和分析有关卫生和生物医学信息 ,能够运用循证医学的方法用于指导临床实践活动.
C、主干课程 基础医学、临床医学
D、基本学制 8年E、总学分 修订中
F、授予学位 医学博士
8年制临床医学专业教学计划进度表修订中
B.临床医学七年制专业介绍
A、培养目标 本专业培养适应现代化建设需要的、医学理论知识和实际工作能力达到硕士水平的临床医学专门人才.具有较广泛 的社会、人文科学知识,较扎实的医学基础理论,深入掌握临床医学专业的理论、知识和技能,并初步具有二级学 科的知识和能力;善于自学和更新知识,具有独立思维、发现问题、分析问题和处理问题的能力;熟悉掌握一门外 语,具有参与未来国际医学科学技术竞争的基本素质、发展后劲和较大潜力.
B、培养要求 本专业实行"七年一贯,本硕融通,加强基础,注重素质,整体优化,面向临床"的培养方式.
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1、掌握系统的基础医学和临床医学的基本理论、基本知识;
2、具有较强的临床分析和思维能力,能独力处理本学科领域内的常见病、多发病;
3、具有对急、难、重症的初步处理能力,基本达到卫生部颁发的《住院医师规范化培训试行办法》中规定的第一 阶段培训要求的临床工作水平;
4、具有一定的预防医学知识和能力;
5、具有自学、独力思考、独力发现、分析及解决问题、开拓创新及开展临床医学科学研究的能力,完成一篇学位 论文并通过答辩;
6、熟悉国家卫生工作方针、政策和法规;
7、熟练掌握英语,能听、说、写,能熟练地阅读专业文献资料、撰写论文和论文摘要;
8、具有计算机应用的基本能力;
9、掌握医学文献、资料调查的基本方法.
C、培养对象 应届高中毕业生,身心健康.
D、师资情况 全院现有在编职工总数为2902人,其中正高职称136人,副高职称240人,中级职称739人,专业技术 人员占职工总数地80 %以上.在专业技术人员中,教师325人,医师547人,护理人员768人.
E、主干课程 基础医学、临床医学
F、主要课程 英语(含专业英语)、数学、物理、化学、人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、药理学、医学微生物学 ,病理学、免疫学、预防医学、医学心理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、中医学、精神病学等 共计49门必修课.
G、基本学制 7年H、总学分 323分I、授予学位 医学硕士
J、主要实践性教学环节 临床实习64周K、主要专业实践 内科、外科、儿科、妇产科、康复、社区、老年科、急诊科、中医科、皮肤科、神经内科、精神科、耳鼻喉科、眼 科等
L、收费标准 6000/年M、奖、助学金 详细内容
N、学生就业情况 1. 各医学院附属医院从事临床、教学、科研工作;
2. 卫生行政管理部门从事行政工作;
3. 各大出版社从事行政工作;
4. 各科研院所从事科研工作;
5. 各大中城市医院从事临床工作.
O、其他 028-5501219 Fax:028-5501219
C.临床医学五年制专业介绍
A、培养目标 本专业培养具备基础医学、临床医学的基本理论、知识和医疗预防的基本技能,初步具有临床医学专业工作的能力 ,自学和更新知识、发现问题和解决问题的能力;初步具有从事临床科研的能力.掌握一门外语,能较顺利地阅读 专业外语书刊.能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面的医学高级专门人才.毕业 后授予医学学士学位.
B、培养要求 本专业学生主要学习医学方面的基础理论和基本知识,受到人类疾病的诊断、治疗、预防方面的基本训练,具有对 人类疾病的病因、发病机制作出分类鉴别的能力.
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1. 掌握基础医学和临床医学的基本理论、基本知识;
2. 掌握常见病、多发病诊断处理的临床基本技能;
3. 具有对急、难、重症的初步处理能力;
4. 熟悉国家卫生工作方针、政策和法规;
5. 掌握医学文献检索、资料调查的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力.
C、培养对象 应届高中毕业生,身心健康.
D、师资情况 全院现有在编职工总数为2902人,其中正高职称136人,副高职称240人,中级职称739人,专业技术 人员占职工总数地80 %以上.在专业技术人员中,教师325人,医师547人,护理人员768人.
E、主干课程 基础医学、临床医学
F、主要课程 人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、药理学、病理学、预防医学、免疫学、诊断学、内科学、外科学、 妇产科学、儿科学、中医学等42门主要课程.
G、主要实践性教学环节 临床实习48周H、主要专业实践 内科、外科、儿科、妇产科、康复、社区、老年科、急诊科、中医科、皮肤科、神经内科、精神科、耳鼻喉科、眼 科等
I、基本学制 5年J、总学分 243分K、收费标准 5000/年L、奖、助学金 详细内容
M、学生继续深造方向 部分优秀学生保送硕士研究生; 报考硕士研究生
N、学生就业情况 1. 各医学院附属医院从事临床、教学、科研工作;
2. 卫生行政管理部门从事行政工作;
3. 各大出版社从事行政工作;
4. 各科研院所从事科研工作;
5. 各大中城市医院从事临床工作.
D:医学检验专业介绍
A、培养目标 要求学生具有基础医学、临床医学、实验操作、实验室质量管理和联系临床的知识和技能,能从事临床实验、检验 医学实验的研究开发、临床实验室管理、与临床"对话"和教学等方面的工作任务.毕业后授予医学 学士学位.
B、培养要求 本系学生主要学习基础医学、临床医学、医学检验方面的基本理论知识,受到医学检验操作技能系统训练,以及临 床医学的基本培训.能够独立胜任医院检验科的各项常规检验工作,熟练掌握英语阅读和计算机应用技术,能开展 实验室全面质量管理工作,具有一定的联系临床的能力和实验研究能力.
C、培养对象 应届高中毕业生,身心健康,男女不限.
D、师资情况 教师总数47名,其中教授6名、副教授11名、讲师20名、主管和技师10名.硕士生导师5名 .
E、主干课程 生物化学、分析化学、检验医学各专业.
F、主要课程 生物化学、医学统计学、分析化学、检验仪器学、生理学、病理学、寄生虫学及检验、微生物学及检验、免疫学及 检验、血液学及检验、临床生物化学及检验、、临床药物监测、输血学、诊断学、内科学、药理学、计算机基础及 应用.
G、主要实践性教学环节 包括内科临床实习、检验专业实习,48周.
H、主要专业实践 临床检验、临床生化检验、临床微生物检验、临床血液检验、临床免疫检验、临床药物分析、输血和 内科学.
I、基本学制 5年J、授予学位 医学学士
K、收费标准 4600元/年L、奖、助学金 详细内容
M、学生继续深造方向 毕业推荐应届研究生或参加国家统招研究生
N、学生就业情况 1. 各医学院附属医院从事临床、教学、科研工作;
2. 卫生行政管理部门从事行政工作;
3. 各大出版社从事行政工作;
4. 各科研院所从事科研工作;
5. 各大中城市医院从事临床工作.
E.医学技术专业介绍
(1)四年制呼吸治疗与危重症监护方向
A 培养目标 培养适应国家和社会发展需要德、智、体、美全面发展且具有从事医学技术工作所必须的理论知识和实际工作能力 的高级呼吸治疗与危重症监护技术人才.毕业后授予理学学士学位.
B 培养要求 本专业学生主要学习相关的人文社会科学知识和医学基础、呼吸治疗与危重症监护的基本知识,接受呼吸治疗及危 重症监护基本技能培训.毕业时能胜任一般的临床工作,且具有一定的科研、教学能力和相当的外语 翻译能力.
C 培养对象 身体健康的应届高中毕业生.
D 师资情况 现有专业课师资20多人,其中教授6人,副教授10人,讲师2人.
E 主干课程 呼吸治疗学、重症监护学、机械通气、呼吸生理与肺功能学
F 主要课程 英语、生物学、解剖学、生物化学、生理、组胚、免疫、药理、病理、病理生理、诊断、计算机、医学统计学、文 献检索、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、呼吸生理和肺功能学、呼吸系统疾病学、呼吸治疗学、危重监护医 学、儿童呼吸治疗学、呼吸治疗物理学、呼吸治疗仪器学、呼吸治疗药理学、专业英语、机械通气等
G 主要实践性教学环节 临床实习48周(2)四年制影像技术方向
A 培养目标 培养适应国家和社会发展需要德、智、体、美全面发展且具有从事医学技术工作所必须的理论知识和实际工作能力 的高级影像、超声、核医学技术人才.毕业后授予理学学士学位.
B 培养要求 本专业学生主要学习相关的人文社会科学知识和医学基础、影像、超声、核医学技术及诊断基本知识和基本技能. 毕业时能胜任一般的临床技术工作,且具有一定的科研、教学能力和相当的外语翻译能力.
C 培养对象 身体健康的应届高中毕业生.
D 师资情况 现有专业课师资约32人,其中教授4人,副教授11人,讲师3人.
E 主干课程 现代成像技术、摄影学成像原理、放射诊断学
F 主要课程 英语、生物学、解剖学、生物化学、生理、组胚、免疫、药理、病理、病理生理、诊断、计算机、医学统计学、文 献检索、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、断面解剖学、影像设备学、摄影位置学、成像原理学、现代成像技 术、超声诊断学、影像诊断学、医学影像信息学(包括RIS、PACS)、管理学.临床核医学等 .
G 主要实践性教学环节 临床实习48周H主要专业实践 学生主要在放射科、超声和核医学科临床实习.要求掌握:掌握内、外、妇、儿科常见病多发病的病因病理及其防 治.掌握常用影像设备的基本操作使用和维护,包括:普通X线照片系统、计算机辅助X线照片系统、胃肠照片机 、超声成像系统、CT、MRI、DSA、ECT.掌握各种常见病多发病的影像诊断,包括X线平片、CT、超 声和同位素.熟悉医学影像信息学(包括RIS、PACS)的基本概念,熟悉PACS系统的设计、构建、维护 和管理.熟悉影像科室的工作流程,能作为技术长(Manager)或技术骨干配合科室主任从事一定的管理工 作.
(3)四年制视光学方向
A 培养目标 培养适应国家和社会发展需要的,德、智、体、美全面发展且具有从事医学技术工作所必须的理论知识和实际工作 能力的高级视光技术人才.毕业后授予理学学士学位.
B 培养要求 本本专业学生主要学习相关的人文社会科学知识和医学基础、视光学基本知识和验光、配镜等基本技能培训.毕业 时能从事检查、诊断、治疗和处理视觉系统、眼和相关结构的疾病和障碍,以及诊断有关的全身情况等工作.且具 有一定的科研、教学能力和相当的外语翻译能力.
C 培养对象 身体健康的应届高中毕业生.
D 师资情况 现有专业课师资30多人,其中教授7人,副教授13人,讲师10人.从事教学的教师均具有博士或硕士学位, 许多教师曾在国外学习进修.
E 主干课程 临床视光学、眼镜学、眼科学、眼科特殊检查
F 主要课程 英语、专业英语、物理、高等数学、生物、生物化学、生理学、视光应用光学、解剖学、政治和计算机等基础课程 ,病理学、药理学、免疫学、内科学、外科学、儿科学、医学统计学、耳鼻喉科学、医学心理学、神经病学等医学 课程,生理光学、临床视光学,眼镜学、隐形眼镜学、眼视光器械学、眼科特殊检查、眼科诊断学、眼科治疗学、 双眼视、低视力等视光学专业课程.
G 主要实践性教学环节 临床实习48周H主要专业实践 学生将在眼科各个场所,包括普通门诊、斜视弱视门诊、验光室、眼镜部和各个眼科检查室实习,以学习验光配镜 、眼部检查、常见眼病的诊治、斜视弱视的诊治、双眼视异常的处理、低视力的康复和各种常规及现代化的眼视光 检查技能
(4)四年制康复医学方向
A 培养目标 培养适应国家和社会发展需要的,德、智、体、美全面发展且具有从事医学技术工作所必须的理论知识和实际工作 能力的高级康复治疗师.
B 培养要求 本本专业学生主要学习相关的人文社会科学知识和医学基础、康复医学基本知识和进行基本技能培训.毕业时能担 当康复技师工作.且具有一定的科研、教学能力和相当的外语翻译能力.
C 培养对象 身体健康的应届高中毕业生.
D 师资情况 现有专业课师资约20人,其中教4人,副教授4人,讲师3人E主干课程 物理治疗学、作业治疗学、骨科康复学、神经伤病康复学
F 主要课程 英语、生物学、解剖学、生物化学、生理、组胚、免疫、药理、病理、病理生理、诊断、计算机、医学统计学、文 献检索、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、表面解剖学、康复医学总论、康复评定学、康复工程学、物理治疗 、作业治疗、言语治疗、康复护理学、康复心理学、儿童康复医学、骨科康复医学、内科疾病康复、神经康复、社 区康复、传统康复医学等
G 主要实践性教学环节 临床实习48周H主要专业实践 重点掌握骨科和神经科伤病的诊断和康复技术,具有较强的临床实践能力.包括:骨折和关节损伤的早期治疗、关 节功能障碍的中后期治疗、颈椎病及颈肩痛的治疗、腰间盘突出症及其他腰腿痛的治疗、各种软组织损伤的治疗、 偏瘫康复治疗、小儿和成人脑瘫的治疗、截瘫的康复治疗、类风湿类关节炎和脊柱疾病的治疗、周围神经炎症性疾 病和损伤的康复治疗、各种急慢性软组织和肌肉肌腱及骨软骨炎的康复治疗、骨质疏松的康复治疗、各种疾病的康 复治疗.
(5)四年制医学营养与膳食方向
A 培养目标 培养适应国家和社会发展需要的,德、智、体、美全面发展且具有从事医学技术工作所必须的理论知识和实际工作 能力的高级临床营养师.毕业后授予理学学士学位.
B 培养要求 本本专业学生主要学习相关的人文社会科学知识和医学基础、基础营养、临床营养、膳食制备基本知识和进行基本 技能培训.毕业时能担当临床营养师工作.且具有一定的科研、教学能力和相当的外语翻译能力.
C 培养对象 身体健康的应届高中毕业生.
D 师资情况 现有专业课师资约20人,其中教授2人,副教授2人,讲师9人.博士导师1名,硕士导师1名.
E 主干课程 解剖学、生理学
F 主要课程 英语、生物学、解剖学、生物化学、生理、组胚、免疫、药理、病理、病理生理、诊断、计算机、医学统计学、文 献检索、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、基础营养学、食品科学、食品安全与毒理学、特殊人群营养、公共 营养学、疾病营养调控、医院膳食制备、医院膳食管理、专业英语、健康教育、医学统计学、流行病学、社会医学 等
G 主要实践性教学环节 临床实习48周H主要专业实践 临床常见疾病的处理、营养治疗和膳食指导;常见慢性病的预防与饮食治疗、主要营养支持和营养治疗(经口营养 、肠内营养、肠外营养);临床营养教育、营养咨询或门诊、营养状况评价;治疗饮食的制备;医院膳食管理;公 共营养教育或营养干预项目的计划与实施;参与营养调查、营养监测