影响无影

　　也许自己的无意之举就会改变别人的行为，影响别人的生活，甚至影响别人的性格,传奇私服。前些天的一件事总是叫我这么想。周三，四年级主办的“能屈能伸”主题黑板报,The Adventures of Huckleberry Finn - Chapter 36，图文并茂，色彩绚丽,传奇私服，像穿上新裙子的小姑娘，花枝招展，粉面含笑。每周一期的品格教育主题板报，总是让品格教育的氛围盈盈漫漫 ，校园到处气象一新，师生也跟着都精神一振，仿佛吸到了清晨树林里的新鲜空气一般。随着品格教育的深入开展 ，教育效果越来越明显，真是让人心舒气畅。

　　中午吃饭路过黑板报时，不由得又去“欣赏”，出现在眼前的景象却让人有点寒心有点痛。漂亮美观的板报上 ，不知被哪位“小手”拂过，从左下角向右上斜斜划出一道粗粗的像慧星扫过的弧线，那一道弧线犹如从心底泄出 的一股气，又如巴掌扇过时的痕迹；那气喷在了师生满怀信心的身上，那巴掌打在了品格教育的脸上 。

　　这还了得，一定得查清“作案人”，得讲讲此事的重要性，得警醒划弧者们，要不，品格教育白教育！老师们 也议论纷纷，但都只有一个意思：一定不是我们学校的学生干的，昨天不是有希望、实验学校的学生放假了吗，一 定是他们干的！

　　周四早操，利用学生集中的机会，我讲了板报上划痕的事，说那道弧线是抹在学校脸上的黑，是抹在“作案者 ”脸上的黑，是在抽品格教育的嘴巴子。还说不信是学校内的学生干的，肯定是外校学生干的。

　　可是，话音未落，就有三年级一个男生说话了，边说边指着五年级一个男生：“是他抹的！”

　　啊！我不知说什么好！

　　一问，果真是！我很生气，让班主任进一步落实情况，并要求该生写一篇关于此事的日记，明天早操时间读给 大家听。

　　下操，该生的班主任说该生平常是一个品格很好的学生，他负责打扫厕所从来都是受学校表扬的 ,魔域私服。真让人不知道说什么好！

　　第二天，该生读了自己的日记，一连说了五遍“我对不起四年级，我不应该抹黑板报”。这让人多少有些松口 气，知错能改就是好品格嘛，孩子毕竟是孩子嘛，犯错是难免的。想借机再教育学生一番“知错就改”就好。可， 五遍“对不起”之后，却让人不忍再批评该学生,传奇私服，不想说是学生的错。

　　该生在日记中写道：周一，班主任让我们写一篇关于“能屈能伸”品格的感受作文，我们不知道“能屈能伸” 的品格是什么，就乱写一气，这个“能屈能伸”把我们害惨了。周三见到黑板报才明白“能屈能伸”是怎么一回事 ，它怎么才出来呀，怎么不早点呢，当时那个气呀，就忍不住用手一划,杂文评论,传奇私服。

　　听到这儿，我无语……

　　错不在学生，在老师。按规定，周一早操时间就应该办的黑板报，由于主办班班主任的拖泥带水，迟迟未办， 一直到周三才在值周老师的督促下办了出来。

　　办报者，你的拖泥带水无意中影响了孩子的心灵成长，改变了孩子的那么一些行为。在例会上，我提起这件事 ，再次重申我的观点“学生的问题就是师长的问题”和“学生有病，老师必须吃药”。

　　例会上，四年级的班主任也不无感慨地说：“没想到自己无心的行为会影响学生的生活与成长，而且这种影响 是无形无影的。要不是发生这样的事，自己做梦都想不到那个孩子的错误行为原因在于自己。而正是由于这种影响 的无影，更显得影响的深层次。我们在今后的工作和生活中一定得注意啊！”

　　事情过去很久了，但我还是想把它写下来，想提醒自己记住什么似的。喜欢