天津师范大学2011年艺术类招生

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　　音乐表演（器乐表演）专业考试大纲
　　一、考试目的与要求
　　考生拥有一般中等音乐学校管弦乐器演奏专业毕业水平，演奏方法基本正确；对音乐作品有一定 的诠释能力,ghd iv hair styler，具备一定的专业视奏能力；掌握五线谱视唱和乐理基本知识；身体条件合乎所学乐器的要求。
　　二、考试形式与内容
　　1.初试
　　演吹打曲一首（曲目自选）
　　2.复试
　　（1）演奏乐曲两首（曲目自选，不得与初试重复，限时7分钟）
　　（2）资格测试（乐理、听写、视唱），考试大纲另见资格测试（乐理、听写、视唱）大纲。
　　3.招生范围：小提琴、中提琴、大提琴、贝大提琴、双簧管、大管、单簧管、长笛、圆号、小号、长号、大 号、打击乐、萨克斯。
　　4.考试要求：背谱演奏。
　　三、评分标准
　　优良，85分（含）以上
　　演奏方法正确，姿势、音准、音色、节奏、技巧等都较完善，乐感好，表现力很强，能强烈感染人，曲目难度 大，演奏完整。
　　良好，75分-84分
　　演奏方法正确，姿态、音准、音色、节奏较好,red supra，基本功扎实，技巧纯熟，乐感较好，有表现力，曲目有一定的难度，演奏完整。
　　中等，65分-74分
　　演奏方法基本正确，姿势、音准、音色、节奏尚可，演奏技巧基本掌握，乐感、表现力尚可，曲目难度一般， 演奏完整。
　　较差，64分（含）以下
　　演奏办法基本正确，音准、音色、节奏稍差，能掌握个别的演奏技能；乐感普通，表示力正常，曲目难度一般 。
　　注：如未按规定选择曲目、初复试曲目重复、未背谱演奏将酌情扣分。
　　音乐表演（声乐表演）专业考试大纲
　　一、考试目的与要求
　　考生具有一般中等音乐学校声乐专业毕业水平，演唱方法合理，无明显唱法弊病，对音乐作品的技术表现、风 格有一定的诠释能力，具备良好的歌唱发展潜力；掌握五线谱视唱和乐理基本知识；身体条件契合专 业要求。
　　二、考试形式与内容
　　1．初试
　　演唱歌曲一首（曲目自选，除艰深唱法外不得应用伴奏带）。
　　2．复试
　　（1）演唱歌曲两首（曲目自选，除通俗唱法外不得使用伴奏带，限时6分钟）。
　　（2）资历测试（乐理、听写、视唱），考试提纲另见资格测试（乐理、听写、视唱）纲要。
　　3.考试要求：背谱演唱。
　　三、评分标准
　　优秀，85分（含）以上
　　声音条件好，形象好，着装雅观慷慨，音乐感觉优秀，在演唱技能方面能纯熟掌握本声部应具备的音域、音高 、音色，并能对各种力度、表情、速度等表现切当。高中低声区声音应用自若，音乐作品表现完美，吐字清晰，风 格明白，演唱曲目有一定难度，有较强的感染力。具备音乐会独唱的能力者可评至88-90分。
　　良好，75分-84分
　　声音条件好，形象好，着装美观大方，音乐感觉良好，各声部的音域、音高、音色特征显著，高中低声区声音 同一，具备良好的歌唱状态，音乐作品表现较好，风格把握较准，音质、音准、节奏感良好，音乐表现力较强，演 唱曲目有一定感染力。
　　中等，65分-74分
　　声音条件有一定培育潜力，五官端正，形体匀称，各声部的音质、音色较清晰，中低声区声音运用基本自如， 音乐作品表现一般，风格把握不够准确，音准、节奏等问题表现不显明，歌曲表现力不强，但具有一定的基本歌唱 状态。
　　较差，64分（含）以下
　　声音条件较差，形象一般，没有良好的歌唱状态，音质、音色不清晰，音准、节奏感较差，吐字不清，音乐作 品风格把握不准确，感情表现力较差，歌曲完整性不好，60分以下者基本上不具备歌唱的条件。
　　注：如未背谱演唱则酌情扣分。
　　音乐表演（键盘表演）专业考试大纲
　　一、考试目标与请求
　　考生的钢琴（含手风琴，下同）演奏达到一般中等音乐学校钢琴专业毕业水平，经由较体系的演奏技巧练习， 有一定的音乐素养，对音乐作品有一定的诠释能力；掌握乐理基本知识，有一定的视唱和听音能力，具备专业学习 钢琴的身材前提。
　　二、考试形式与内容
　　1.初试
　　演奏一首自选曲目。
　　2.复试
　　（1）演奏两首曲目（曲目自选，不得与初试重复，限时7分钟）。
　　（2）资格测试（乐理、听写、视唱），考试大纲另见资格测试（乐理、听写、视唱）大纲。
　　3.考试要求
　　初、复试演奏曲目须在奏鸣曲的快板乐章、训练曲、一首乐曲或复调作品中任选，复试演奏曲目必需包含一首 奏鸣曲的快板乐章。演奏曲目须背谱。
　　三、评分尺度
　　优秀，85分（含）以上
　　吹奏方式准确，演奏状况天然、松弛，富有感情和豪情。演奏流利、清楚、正确，演奏技巧成熟。作品演奏完 全，可能精确掌握作品的艺术作风，有较好的音乐感到跟音色掌握才能，富有沾染力。
　　良好，75分-84分
　　演奏方法正确，弹奏状态自然、松弛，对作品谱面的要求能够正确的表现，有较强的演奏技术能力，演奏清晰 、流畅、准确，能够表现作品的基本风格，有一定的音乐表现能力。
　　中等，65分-74分
　　演奏方法基本正确，有一定的演奏技术能力，弹奏能够做到自然、流畅，能够基本把握作品的艺术风格，但表 现力一般,paul smith jackets，声音和节奏的清晰度稍差，音乐感觉一般，音乐处置不够细腻。
　　较差，64分（含）以下
　　演奏方法不够正确，弹奏状态不够天然，僵直，演奏声音不够明白，节奏把握不够准确，弹奏技术能力差，音 乐作品风格把握不准确，情感表现力较差，作品演奏不够完整，演奏不流畅。
　　注：如未按划定取舍曲目、初复试曲目反复、未背谱演奏将酌情扣分。
　　音乐表演专业资格测试（乐理）考试大纲
　　一、考试目的与要求
　　参加音乐表演（键盘表演、声乐表演、器乐表演）复试的考生须参加本测试。音乐表演人才须具备一定的音乐 理论素质，本测试将考察考生是否具备进入高等院校音乐表演专业学习所要求的音乐理论水平，考察考生对音乐基 础理论的掌握情况，重点测试考生对基础知识的掌握情况。
　　二、考试形式
　　笔试，总分100分。乐理和听写测试一起进行，考试时间共120分钟，其入耳写考试时间约 为30-45分钟。
　　三、考试内容
　　1．音、音高、音律、记谱
　　⑴音级、全音、半音、音符、休止符等。
　　⑵音的分组、谱表等,ferragamo salvatore。
　　⑶简略的律学知识。
　　2．节奏与节拍
　　⑴节拍种类。
　　⑵音值组合。
　　3．术语与标记
　　速度记号、力度记号、省略记号、演奏法记号、装饰音、常用术语等。
　　4．译谱
　　包括简谱译线谱、线谱译简谱。
　　5．移调
　　常用的音程移调法、增一度移调法移调。
　　6．音程与和弦
　　⑴构成与识别音程、单音程与复音程、音程转位、等音程等。
　　⑵三和弦与七和弦的构成与识别、和弦转位、等和弦等。
　　⑶调式中的音级、音程与和弦。
　　7．各种大小调式、五声性民族调式
　　⑴自然、和声、旋律大小调。
　　⑵五声性五声、六声、七声调式。
　　⑶调式变音、半音阶、近关系调等。
　　四、参考书目及测试范围
　　1．《音乐理论基础》李重光编著，人民音乐出版社，第1-10、12-14章。
　　2．《乐理基础教程》孙从音主编，上海音乐出版社，第1-11章。
　　五、基本试卷结构（仅供参考）
　　1．选择题（单选或多选） 约占20%
　　2．填空题 约占10%
　　3．音值组合 约占10%
　　4．音乐术语及标记 约占10%
　　5．译谱或移调 约占10%
　　6．音程、和弦的构成或识别 约占10%
　　7．调式中的音程与和弦 约占10%
　　8．大小调式与民族调式 约占20%
　　音乐表演专业资格测试（听写）考试大纲
　　一、考试目的与要求
　　参加音乐表演（键盘表演、声乐表演、器乐表演）复试的考生须参加本测试。音乐表演人才须具有良好的听觉 能力，这是在一切音乐表演领域中学习的前提。本测试主要考察考生是否具备进入高等院校音乐专业学习应具备的 音乐听觉能力，重点为基础听觉能力测试。
　　二、考试形式
　　笔试，总分100分。乐理和听写测试一同进行，考试时间共120分钟，其中听写考试时间约 为30-45分钟。
　　三、考试内容及试卷结构
　　1．旋律音程（三音组）听辩（每组弹三遍，每遍给标准音；约占30%）。
　　难度较低，多数为根本音级，少数为变更音级，相邻音之间不复音程。
　　2．和声音程听辩，要求写出音程名称（每个弹三遍，每遍给标准音；约占20%）。
　　难度较低，部门音程中有一个变化音。协和音程与不协和音程调配公道。
　　3．和弦听辩，要求写出和弦名称（每个弹三遍，每遍给标准音；约占20%）。
　　部分和弦中有一个变化音。以三和弦的原位、转位为主体，含个别大小七和弦、小小七和弦。
　　4．单旋律听辩，要写明调号、拍号（弹五遍，每遍前后给标准音；约占30%）。
　　（1）旋律顺畅、音域合理。
　　（2）拍号为2/4、3/4拍。采取常用节奏。
　　（3）两个升、降号以内的做作、和声、旋律大小调式或民族调式。
　　（4）长度在8小节左右。
　　（5）准则上要求五线谱记谱。
　　四、参考书目及测试规模
　　《听觉训练》，隋镛、傅红妹 著，上海音乐出版社；测试范围为上册内容。
　　音乐表演专业资格测试（视唱）考试大纲
　　一、考试目的与要求
　　参加音乐表演（键盘表演、声乐表演、器乐表演）复试的考生须加入本测试。音乐表演人才须具备良好的视唱 读谱能力，这是在所有音乐表演范畴中学习的条件。本测试重要考察考生是否具备进入高等院校音乐专业学习应具 备的视唱生谱的能力，重点为常用节拍的两升两降以内视唱能力测试。
　　二、考试形式
　　口试，总分100分。考生抽序号入场后，抽取视唱考题，稍作筹备，预备时间在半分钟之内（由主考老师根 据试题难度机动控制），而后开端视唱。首调唱名或固定唱名都可。
　　三、评分标准
　　主考教师主要从音准、节奏、音乐表现力（包括音乐的完整性；力度、速度、呼吸及表情记号准确；歌唱富有 感情）三个方面来评分。详细得分分为a、b、c、d、e、f、g七个品位。
　　a、音乐流畅，音准正确，节奏准确，力度、速度、呼吸及表情记号准确，歌颂有感情。得分在90分（含） 以上。
　　b、音乐流畅，音准正确，唱名准确，节奏准确，歌唱有感情。得分为80―89分。
　　c、音乐基本流畅，唱名准确，音准基本正确，节奏基本准确。得分在70―79分。
　　d、音乐基本流畅，大体音准，节奏大抵准确，得分60―69分。
　　e、音乐不流畅，音准达到一半，节奏基本准确。得分在50―59分。
　　f、音乐不流畅，音准达到30%―40%左右，节奏不准确。得分在30-49分以上。
　　g、音乐不流畅，音准在30%以下，节奏不准确。得分在30分以下，由评分先生灵巧把握。
　　音乐学（音乐文学与音乐文化学）专业考试大纲
　　一、考试目的与要求
　　音乐学（音乐文学与音乐文化学）专业是音乐本体与文学、史学、美学、评论学等学科融合的新兴本科专业。 本测试主要考察考生对音乐基础理论、音乐历史常识的掌握及其论文写作能力、艺术认知能力，鉴定考生是否具备 进入高等院校音乐文学、音乐文化学专业学习的基本素质。
　　二、测验情势与时光
　　笔试，总分200分，考试时间为180分钟。
　　三、考试内容
　　1．基础乐理（90分）
　　（1）音、音高、音律、记谱、音级、全音、半音、音符、休止符等。
　　（2）音的分组、谱表、音区、音域等。
　　（3）简单的律学知识。
　　（4）节奏与节拍、节奏、节拍种类、音值组合等。
　　（5）术语与标志：速度记号、力度记号、省略记号、演奏法记号、装潢音、常用术语等。
　　（6）音程与和弦：构成与识别音程、单音程与复音程、音程转位、等音程；三和弦与七和弦的构成与识别、 和弦转位、等和弦等；调式中的音级、音程与和弦。
　　（7）调式：自然、和声、旋律大小调；同主音与同音列大小调；五声性五声、六声、七音调式；特种大小调 式（非五声基础的七声调式）。
　　（8）调式变音、半音阶。
　　（9）移调：常用的音程移调法、增一度移调法。
　　2.中外音乐史（80分）
　　《西方音乐通史》第一编 古希腊与古罗马的音乐造诣。第二编 中世纪起止时间及宗教音乐的主要成就。第三编文艺振兴的由来、主要作曲家、音乐流派和事件。第 四编 巴罗克时期音乐的主要特点和主要声乐体裁、器乐体裁；重要音乐大师及其作品。第五编 古典主义音乐的主要特点；古典主义时期的器乐文体与特点；海顿、莫扎特、贝多芬三位巨匠其人、其主要音乐作 品以及历史作用及奉献。第六编浪漫主义时期主要音乐家及其音乐作品。
　　《中国音乐通史简编》第一章 音乐的来源，夏、商时代古歌与古乐舞。第二章 西周的礼乐和音乐教导；乐舞分类与乐器发展；音乐思维。第三章乐府、宣传、相和歌、清商乐、百戏；音乐美学 思惟；乐器与器乐曲。第四章 隋、唐、五代时期主要的音乐文明成绩；音乐机构与有名音乐家。第五章宋、元时期的民间音乐的种类、主要特色 、上演场合；戏曲音乐与戏剧作家；音乐论著。第六章 明、清概述；戏曲发展及戏剧家；民间歌舞与说唱；本时期的器乐艺术；主要曲谱与律学理论。第七章中华民国时 期概述；传统音乐、声乐与声乐创作、器乐与器乐创作、歌剧音乐、音乐教育。
　　3.命题写作(30分)
　　写作阐明：该论文写作为评论性文章，应针对所给命题的内容，联合相干的音乐理论和实例进行 评述。
　　要求:论点凸起，观点正确，文笔流畅，存在必定的学术意识，字数不少于800字。
　　四、参考书目
　　1.基础乐理:《音乐理论基础》李重光/编，人民音乐出版社。《乐理基础教程》分卷主编 孙从音，上海音乐出版社。
　　2.中外音乐史知识：《西方音乐通史》于润洋主编，上海音乐出版社。《中国音乐通史简编》孙继南、周柱 铨主编，山东教育出版社。
　　五、基础试卷构造（仅供参考）
　　第一局部 基本乐理（90分）
　　题型与分值:一、抉择题，15分；二、填空题，15分；三、音的分组，5分；四、节奏与音值，5分；五 、音程，8分；六、列写音阶，8分；七、建构和弦，8分；八、移调，6分；九、译谱，10分；十、用中文写 明术语、记号的意思，10分。
　　第二部分 中外音乐史知识（80分）
　　题型与分值:一、填空题，15分；二、选择题，15分；三、名词说明，20分；四、问答题，20分；五 、简述题，10分。
　　第三部分 命题写作（共30分）
　　音乐学（理论作曲）考试大纲
　　音乐学（理论作曲）专业终极成绩为笔试和面试成就之和，满分为700分。
　　第一部分 乐理
　　一、考试目的与要求
　　理论作曲专业人才必须是具备较高的音乐理论素质的人才，乐理是进行作曲技术理论学习的必备的、最基础的 理论知识，理论作曲专业考生乐理常识水平要到达本科音乐专业乐理修毕程度。通过乐理考试可以测试出考生是否 具备进入高级院校学习作曲技术理论所必须具备的音乐理论水平。乐理考试通过笔试考核考生对音乐基础理论的掌 握情形，全面测试对乐理知识的各个知识点的掌握情况。
　　二、考试形式
　　笔试，总分为100分，考试时间为90分钟。
　　三、考试内容
　　1．音、音高、音律、记谱
　　⑴音级、全音、半音、音符、休止符等。
　　⑵音的分组、谱表等。
　　⑶简单的律学知识。
　　2．节奏与节奏
　　⑴节拍的品种。
　　⑵音值组合。
　　3．术语与标记
　　速度记号、力度记号、省略记号、演奏法记号、装饰音、常用术语等。
　　4．译谱
　　包括简谱译线谱、线谱译简谱。
　　5．移调
　　音程移调法、增一度移调法移调、转变调号移调法。
　　6．音程与和弦
　　⑴构成与识别音程、单音程与复音程、音程转位、等音程等。
　　⑵三和弦与七和弦的构成与识别、和弦转位、等和弦等。
　　⑶调式中的音级、音程与和弦。
　　7．各种大小调式、五声性民族调式、特种调式
　　⑴自然、和声、旋律大小调。
　　⑵五声性五声、六声、七声调式。
　　⑶特种调式。
　　⑷调式变音、半音阶等。
　　8．转调
　　⑴近关联调
　　⑵转调的类型
　　⑶转调剖析
　　四、参考书目及测试范畴
　　1．《音乐实践基础》李重光 编著,国民音乐出版社
　　测试范围：第一章至第十四章。
　　2．《基础乐理教程》袁丽蓉 编著,南开大学出版社
　　测试范围：第一章至第十五章。
　　3．《乐理基础教程》孙从音 主编,上海音乐出版社
　　测试范围：第一章至第十一章。
　　五、试卷结构（仅供参考）
　　1．挑选题（单选或多选） 约占10%
　　2．填空题 约占10%
　　3．音值组合 约占10%
　　4．音乐术语及标记 约占10%
　　5．移调 约占10%
　　6．音程、和弦的形成或辨认 约占10%
　　7．调式中的音程与和弦 约占10%
　　8．大小调式、民族调式、特种调式 约占30%