“茜茜”应该是她的英文名字,我不知道是写做Sissi还是Sisi。这些社会早教机构中 ,
网络监控软件,所有老师都是英文名字,我很不习惯,要不是儿子特别喜欢茜茜,
上海门禁,恐怕至今我还只能叫她“老师”。
茜茜是个青岛女孩子,在这所教授创意美术的学前教育机构中,她是唯一的美术科班生。她活泼天真,一张无 忧无虑的脸上表情生动,不知道是不是成天和学龄前孩子相处,她也显得有点婴儿肥,或许这已是她最大的烦恼了 。
茜茜总是蹲着和孩子说话,夸张的表情和神态和孩子们融为一体。她问完这些孩子几岁后,大声地告诉孩子们 ,“你们最大的才5岁啊,我可是9岁了!!”在孩子们敬佩的惊讶声中,茜茜脸上漾溢着9岁的笑容。她总有办 法,适时地提醒吸引容易分神的孩子,例如我儿子,她总会鼓励孩子大胆说出自己的想法,孩子有进步时她甚至比 孩子还高兴,孩子的每一付作品她总是仔细点评,小心保存。墙上有许多茜茜和孩子们的合影,和孩子一样,一身 污迹,一脸色彩,而那笑容能传染给每一个看到的人。
和茜茜熟悉后,也多了些交流。她坚信,只有不称职的老师,没有不好的孩子。有时说到孩子在幼儿园表现不 好,她总是一脸惊诧,“怎么会呢?!肯定是老师不好!”,那神情仿佛是谁欺侮她的孩子。茜茜总是在开发新的 课程,准备各种课的物料,业余时间爱看一些关于孩子心理方面的书。她会担心因为自己年轻还没有孩子,家长对 她不信任; 也会偶而为自己的前途和生计担忧。
茜茜曾经告诉我们不要笑话她,她的理想是做个教育家,这是一种震撼,让我无地自容。有很多时候我会想茜 茜如果在一所正规的学校中任职,她还会是这样吗?
茜茜老师很纯很认真,我为儿子在人之初能遇到这么一个老师感到欣慰。