开学报到第一天,一早杨娥给两个儿子,12岁的王杰,7岁的王雷收拾了行李,在李老师的教学点被撤并后 ,孩子们要到山下镇上的五星学校寄宿读书。
另外在清退这方面的时候的确,后来教育部本身,我们现在来看,它也强调,后来也意识到了不能去僵硬地去 执行无情的政策,无情政策要有情操作。你看教育部新闻发言人2011年1月,也就是上个月,接受媒体采访时 候说,“教育部并没有提出一个解决代课教师问题的时间表,解决代课人员问题的主体在地方政府,时限要根据各 地现实情况决定,但解决代课人员现象是改善教育环境的刚性需求。”就是说方向是这么定的,但是没说一夜之间 就一刀切,而且现在还剩下31万代课教师,中国这么大,你说这个村子里需不需要他,真的需要,他如果要没有 病的话会继续需要,接下来在全国还面临这31万代课教师的时候,恐怕也需要用一种很有情的方式,去根据不同 地区的状况来作出决定。
主持人:
老师的眼泪,孩子的眼泪,让我们有点都不忍心看,代课老师指的就是没有事业编制的老师,工资非常低,待 遇更谈不上,但恰恰在偏远的农村,正是这些代课老师在承担着孩子们的教育。岩松你看,在这样一个学校,随着 老师身体不行了,学校也关门了,怎么看?
主持人:
去更好的学校。
白岩松:
杨娥:
中国太大了,任何出台了一个政策之后也许思路是好的,但是在执行的时候如果无情政策在无情执行的话,往 往会走向反面,其实几年前的时候我们在节目当中就提过这一点,不能让政策如此地坚硬,首先要对所有的过去叫 民办教师、乡村教师,现在叫代课老师,要先说声谢谢,他们用他们极其微薄的工资,在几十年的时间里填补了共 和国教育所不能到达的地方,深深地鞠一躬都是应该的。
是的,李老师40年的教学生涯谢幕了,但是孩子们的求学之路还要继续,但是在这样一条路上,这些孩子们 瘦小的身影确实令我们放心不下,我们稍后继续。
租个房子专门照看他。
可能很多的观众看今天的《新闻1+1》的时候稍微有点不适应,觉得像是在看《感动中国》,其实是挺让人 感动的,但是在感动的背后有很多让你思考的点。比如说关于代课教师待遇的问题,关于撤点并校该不该的问题, 尤其到了具体这个老师身上的时候,你又突然能想到一个数字,一个人是一个村子40年的教育,而且是上千名, 这村子里几代人了,就靠这一个人撑着,病了这一切就戛然而止了,这里看似好像是喜剧的一个结局了,因为孩子 可以去并校之后更大的学校等等,
手机监听卡货到付款,但是其实的确遗留了很多问题,也值得大家去思考。
不放心。
主持人:
杨娥:
学校撤掉之后,好像不仅仅是孩子们上学的路远了,好像整个村子都少了很多东西。
其实中央领导针对这个,所谓原来叫清理代课教师,现在好像一般不用这么无情的词了,也说了 不能一刀切。
1995年,教师节,乡先进教师合影。
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2011年1月,在西安重病监护室。
解说:
您爱人在外面打工,那现在孩子也去寄宿,
手机监听卡货到付款,等于说就一个人,会不会很孤单?
杨娥:
是。曾经是为了保证农村的教育水平就清退代课教师,但是后来发现在真正实行起来的时候困难重重,直到现 在还有很多代课教师在讲台上去讲课,而且依赖着他们,这样的一个现象似乎是个困境。
2011年,元宵节和学生告别。
白岩松:
在接下来,因为老师的身体问题,学校没有了,对于孩子们来讲,刚才那个孩子的话我们都很感触,他说这是 一个充满了诗情画意的学校。
白岩松 评论员:
因为孩子太小,从小就没有离过大人,住在下面,娃吃住也不习惯。
主持人:
1999年,跟学生六一联欢。
2010年,教师节,学生送他野菊花。
白岩松:
杨娥:
主持人:
是,也许我们生活在城市里头,有的时候习惯了用外在的东西,你看这不更新换代了,去了住宿,一帮同学在 一起等等等等,不是,在很多这种偏远的村子当中,一个小学校教的不仅仅是孩子,甚至是教这个村,让这个村会 知道该尊重什么,让他们觉得教育是可以靠近的,然后甚至大人也在耳濡目染的过程当中也会改变很多。另外有孩 子的读书声,这个村子就充满了活力。你可以去想象,将来这个村子,中年人都已经外出打工了,孩子已经离开这 个村子去上学了,整个这个村子就剩下老人,中国得有多少这样的空巢村子呢?我们现在说越来越面对的是城市里 的空巢家庭,但是一个又一个这样的村子都变成空巢了,而且把它的文化气给抽走了,大方向是对的 ,
手机监听器是真的吗,但是现实中我觉得这不是唱挽歌,而是现实的挑战就放在这里,我们该怎么面对一个又一个这样的 村子。
杨娥:
很孤单,我想要是在学校,娃在学校住的不习惯,我就搬下去,住到一起租个房子。
租个房子,住在一起,专门看娃。
白岩松:
为什么?
有很多东西看样就是 不能用数字来简单地衡量,或者说用外在的东西简单地衡量,你看如果我们现在用外在衡量的话,这几个孩子应该 是好像因祸得福。
主持人:
陕西商洛市麻街镇窑坡,农历正月十六,开学报到第一天。
那您家里种地怎么办?
对,因为还住宿,去更好的学校,电脑,各种,这儿你看只有这一间屋子,恨不得几年级的同学还要混在一起 上,如果这么看的话好像是孩子赚了,但是为什么孩子的眼中有泪水,为什么我们在看的时候也似乎心很酸呢,因 为这里头有一种说不清、道不明,无法用数字去衡量,非常珍贵的一些东西,比如说情感,比如说孩子们可以跟家 人在一起,比如说这个村子不管多么偏僻,永远就有一块文化的殿堂,它几乎这一个小学校扮演了这个村子文化、 精神,凝聚全部所在,随着这个学校的关闭,这个村子从此也老了。
那你放心吗?
我星期天上来,把庄稼一收拾。
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